[Langme] Аудиокурс английского языка Отношения для продвинутых (Дмитрий Гурбатов)

​

Аудиокурс английского языка для продвинутых — уровень B1–B2. Подойдёт тем, кто уже владеет базовой грамматикой и может поддерживать разговор на английском, но хочет улучшить навыки и сделать речь более уверенной и естественной.

Минимально комфортный уровень — B1. На курсе не будет объяснений базовой грамматики с нуля — основное внимание уделяется более сложным конструкциям, живой лексике и практике использования английского в речи.

Аудиокурс Langme — это тренажер практических навыков, созданный полиглотами на основе авторского метода сторителлинга (storytelling). Курс — это история, которую рассказывают ведущие, объясняя использование слов и грамматических форм. Каждый урок — фрагмент этой истории, дополненный мощными техниками полиглотов для развития навыков говорения.

Преимущества курса:

• Развитие практических навыков — практическая часть аудиокурса позволяет имитировать беседу с носителем, чтобы вы могли регулярно практиковать разговорный английский
• Удобный формат занятий — совмещайте прослушивание аудиоуроков с прогулками, поездками, занятиями спортом или домашними делами
• Профессионально составленная программа — необходимая лексика и грамматика уже встроены в курс. Можно заниматься только с нашими уроками и быть уверенным, что этого достаточно, чтобы свободно общаться на английском

Курс для тех, кто стремится:

• Свободно путешествовать и заводить новые знакомства за границей
• Учиться за рубежом
• Получить новую работу и расти по карьерной лестнице
• Общаться с родственниками, которые уже давно живут за границей
• Смотреть фильмы, сериалы и читать книги на языке оригинала
• Поддерживать уровень языка

Как проходит занятие:

• Каждый урок содержит два аудиофайла от преподавателя: разбор грамматики и разбор лексики
• Первый тип упражнений — расспрашивание истории; по мере тренировки нужно самостоятельно пересказать историю, опираясь на вопросы ведущих
• Второй — обратный перевод с русского на английский, что позволяет закрепить значение слов и языковых структур
• К каждому уроку прилагается текстовая версия фрагмента истории и практической части занятия

Каждый урок содержит два аудиофайла от преподавателя:

• Разбор грамматики
• Разбор лексики

В практических заданиях – вы самостоятельно отвечаете на вопросы. Чтобы упростить восприятие на слух, используйте текстовую версию урока.

Спойлер: Программа:

Программа:

Глава 1:

Грамматика:

• Артикли
  • Неопределённый артикль 'a' при назывании профессии, характеристике или определении предмета
  • Определённый артикль 'the' с уже известными, конкретными и единственными в своём контексте предметами
  • Нулевой артикль с приёмами пищи, отдельными устойчивыми выражениями и общими понятиями
• Глагольные конструкции
  • Past Perfect для действия, которое произошло раньше другого события в прошлом
  • Present Perfect как способ связать прошлое событие с результатом или состоянием в настоящем
  • Герундий после предлогов и в конструкциях dream of, keep doing, don't mind doing
  • I wish + Past Simple для нереального желания о настоящем
• Местоимения и структура предложения
  • Притяжательные местоимения с частями тела, членами семьи и личными предметами
  • Конструкции there is / there are для сообщения о наличии или отсутствии чего-либо

Лексика и темы общения:

• Знакомство, small talk и рассказ о себе
• Профессии, работа юриста и гражданское право
• Рабочая нагрузка, зарплата, карьерные амбиции, впечатления от работы
• Баланс между работой, семьёй и личными интересами
• Семья, супруги, дети и семейный распорядок
• Сон, бессонница, сновидения и воспоминания
• Выражения sit up, fall asleep, make time, find time, reminisce about, dream of / dream about

Фонетика:

• Британский и американский варианты произношения сочетания aw
• Главное и побочное ударение в многосложных словах на примере exaggerate

Советы по изучению языка:

• Почему слова не запоминаются
• Почему узнаю, но не могу сказать?
• Что такое внутренний язык — и как он помогает запоминать слова
• Что значит «знать слово» — и зачем вообще учить лексику?

Глава 2:

Грамматика:

• Артикли
  • Нулевой артикль со словами school, college, law, music, когда речь идёт о занятии или понятии в целом
  • Артикль a с профессиями, характеристиками, владением, конструкциями there is / there are и восклицаниями с such
  • Артикль the с конкретными учреждениями, отделами, десятилетиями и словом same
• Времена и глагольные формы
  • Past Perfect для более раннего события внутри рассказа о прошлом
  • Past Continuous для действия, которое находилось в процессе в определённый момент прошлого
  • Present Perfect для изменений и результатов, актуальных в настоящем
  • Герундий после remember и end up
• Предлоги и количественные слова
  • Разница между at, in и to при описании учреждения, местонахождения и направления
  • Универсальная конструкция have и британский разговорный вариант have got
  • Отрицательные формы don't have / haven't got и употребление have в прошлом и будущем
  • Разница между many, much и разговорным a lot of

Лексика и темы общения:

• Школьное и университетское образование, специальность и учёная степень
• Экзамены, занятия, преподаватели и студенческая жизнь
• Музыка, концерты, танцы, кино и молодёжные увлечения
• Ресторанный бизнес, открытие заведения и сеть ресторанов
• Документы, лицензирование, деловая помощь и перевод
• Первая встреча, взаимный интерес и начало отношений

Фонетика:

• Ударение, дифтонги и различение близко звучащих слов на примерах graduate, ballet, own, owe, eventually

Советы по изучению языка:

• Как на практике выявлять слова, которые стоит учить
• Как обрабатывать выявленные фразы — чтобы они действительно запомнились
• Памяти не существует: как на самом деле всё запоминается
• Как слово становится твоим: от узнавания к использованию

Глава 3:

Грамматика:

• Конструкции с двумя глаголами
  • Голый инфинитив после модальных глаголов can, should, must, may, might
  • Инфинитив с to после want, try, decide и других глаголов
  • Герундий после enjoy, miss, avoid и в разговорных конструкциях со start, prefer, love, like
  • Смысловая разница между try to do и try doing
  • Герундий в роли подлежащего и конструкция spend time doing
• Артикли и предлоги
  • Названия языков без артикля и конструкция the + language
  • Нулевой артикль с неисчисляемыми существительными и множественным числом при обобщении
  • Артикль the с конкретными группами предметов, порядковыми числительными, radio и countryside
  • Предлоги времени и места: in the evening, at night, on weekends, in / to, отсутствие предлога перед home
• Другие конструкции
  • Способы говорить о будущем: will и be going to
  • Shall I / Shall we для предложения совместного действия
  • Prefer и would rather для выражения предпочтения

Лексика и темы общения:

• Изучение иностранных языков и личный языковой опыт
• Способы погружения в язык: фильмы, радио, музыка и общение
• Романтическое сближение, приглашение на ужин и первое свидание
• Путешествия, отпуск, маршруты и планирование поездки
• Городской отдых, музеи, магазины и достопримечательности
• Загородный отдых, походы, река, велосипеды и временное жильё

Фонетика:

• Главное и побочное ударение, ритмический рисунок многосложных слов на примере Japanese, Portuguese и fascinating

Советы по изучению языка:

• Языковые зоны мозга: почему понимание — это не то же самое, что говорение
• Какой тип памяти нам нужен, чтобы действительно начать говорить
• Почему мы забываем — и как с этим работать
• Как работает мозг, когда мы учим слова — и что с этим делать

Глава 4:

Грамматика:

• Условные предложения
  • Первый тип: Present Simple после if и will в части со следствием
  • Второй тип: Past Simple после if и would + infinitive в части со следствием
  • Правило: после if не используются will и would
  • Порядок частей условного предложения и возможность менять условие и следствие местами
• Выражение будущего и планов
  • Will для решений, прогнозов и будущих событий
  • Be going to для намерений и заранее сформированных планов
  • Лексико-грамматические конструкции, связанные с выбором, переездом и профессиональными планами

Лексика и темы общения:

• Сложный жизненный выбор и обсуждение возможных последствий
• Переезд в другую страну и совместное будущее
• Работа, инвестиционные проекты и профессиональные амбиции
• Творческие планы: написание и публикация книги
• Собственные интересы, компромисс и границы в отношениях
• Расставание, сожаление и упущенные возможности

Фонетика:

• Разница между русским и английским ударением: длина слога, интенсивность и высота тона
• Долгий безударный слог и сохранение дифтонга вне основного ударения
• Главное и побочное ударение в длинных словах на примере teenager, hotel, unexpected, disbelief, possibility
• Ударение в сложных словах: основной акцент на первом компоненте

Советы по изучению языка:

• Как строить работу над активным словарным запасом
• Почему заученные слова не всплывают в разговоре
• Как выявлять пробелы и работать с ними
• Как пополняется активный словарь: обобщение

Глава 5:

Грамматика:

• Present Perfect и Past Simple
  • Present Perfect для жизненного опыта без указания точного времени
  • Present Perfect как комментарий к настоящему и обозначение актуального результата
  • Past Simple при указании конкретного завершённого момента в прошлом
  • Маркеры времени и смысловая разница между похожими фразами в двух временах
• Голый инфинитив
  • Голый инфинитив после глаголов восприятия see, hear, feel, watch
  • Конструкция «глагол восприятия + дополнение + голый инфинитив»
  • Голый инфинитив после let и make
  • Объектные местоимения him, her, us в конструкциях с двумя глаголами

Лексика и темы общения:

• Принятие решения, сомнение и страх перемен
• Отъезд, аэропорт, регистрация и багаж
• Прощание, невысказанные чувства и сожаление
• Городская среда: музеи, театры, кино и выбор места для жизни
• Путешествия по Франции и описание привлекательных мест
• Воспоминания о прошлом и оценка решений спустя годы

Фонетика:

• Произношение и постановка ударения в отдельных сложных словах: claustrophobic, complicate, guaranteed, colleagues, unique

Советы по изучению языка:

• Как начать работу с заметками: первые шаги
• Как создать аудиозаметку: ключ к активации словарного запаса
• Как работать с заметкой: три прослушивания — и готово
• Система, которая работает как часы

Авторы курса:

Дмитрий Гурбатов

• Автор курса
• Полиглот, освоивший 8 языков
• На основе собственного опыта разработал сторителлинг (storytelling) — метод освоения иностранного языка, как родного

Виктория Широбокова

• Эксперт по грамматике
• Преподаватель английского, немецкого и испанского языков с 8-летним стажем
• Закончила МГУ по специальности «Лингвистика» и магистратуру «Преподавание иностранных языков» в Лейпциге

Richard Delong

• Носитель языка, основатель разговорных клубов
• Один из самых известных полиглотов в мире, автор метода развития разговорного навыка
• Говорит на уровне носителя на 8 языках, в том числе и на русском

Что получите:

• Аудиокурс «Отношения» для уровня B1–B2 — 5 глав
• Минимум 20 часов языковой практики
• Частотная разговорная лексика
• Текстовые версии всех уроков и практических заданий